양박사

구원은 목적이 아니라 결과이다. ‘신의 개입’ 주여 우리가 어느 때에 주께서 주리신 것이나 목마른 것이나 나그네 되신 것이나 헐벗으신 것이나 병드신 것이나 옥에 갇히신 것을 보고 공양하지 아니하더이까(마태복음 25장44절) 교육에 오랫동안 종사해오면서 가지게 된 고민이 있습니다. ‘우리는 왜 공부를 하는가?’ ‘교육의 본질적인 목적은 무엇인가?’ 라는 것입니다. 물론 이외에도 여러 가지 고민이 있지만 가장 크게 저를 사로잡은 문제는 바로 이것입니다. 공교육과 사교육에 모두 관여했던 저이기에 느끼는 문제의식인지도 모릅니다. 공교육은 주로 교육의 이상을 추구하는 것 같고 사교육은 실용적인 목적에 올인하고 있다고 여겨집니다. 하지만 그런 역할분담이 과연 바람직한지 의문을 느낄 때가 많았습니다. 공교육이 이상을..

연애 하실래요 사랑 하실래요? ‘최고의 공부’라는 책에서 저자 켄 베인은 성공적인 공부의 비결은 곧 공부를 하는 것이라고 하였습니다. ‘당연한 거 아니야?’라고 하실지 모르나 대부분의 사람들은 공부를 하는 것이 아니라 성적이나 결과를 위한 일종의 ‘공부 코스프레’를 하고 있다고 그는 주장합니다. 대학에서 높은 성적을 받은 학생이나 그렇지 않은 학생이나 ‘공부 코스프레’ 즉 성적을 위한 ‘가짜’ 공부를 한 학생들보다 공부의 본질에 충실하게 공부를 한 학생들이 훗날 보다 큰 성공을 거두었고 그는 통계를 활용해 주장하고 있습니다. 성적이나 다른 결과를 위한 공부의 문제점을 날카롭게 지적하고 있는 셈입니다. 입시나 성적만을 위한 공부가 진짜 공부를 대신하고 있는 우리 나라의 풍토에 대한 뼈아픈 지적이 아닐 수 ..